Dịch Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60

[[BOT] Mê Truyện Dịch]

Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60
Chương 340: Chương 340​

Xem nội dung: Chương 340: Chương 340

Vệ Thiêm Hỉ mặc định rằng trình độ của sinh viên khoa toán Thủy Mộc cũng tương đương với Nilsen. Vì vậy, khi giảng dạy, cô không hề giữ lại bất cứ điều gì, luôn tâm niệm rằng đang mang lại lợi ích tối đa cho sinh viên. Cô say sưa giảng dạy, cảm thấy bài học đầy những kiến thức bổ ích. Nhưng kết thúc mỗi buổi học, điều cô nhận được chỉ là những ánh mắt hoang mang của cả lớp, như thể tất cả đều bị hóa đá.

Nếu Vệ Thiêm Hỉ có thể nghe thấy suy nghĩ của sinh viên, cô sẽ chỉ nghe thấy một loạt câu hỏi vang lên:

"Tôi là ai?"

"Tôi đang ở đâu?"

"Chắc chắn tôi đang học một thứ toán học giả rồi!"

Vệ Thiêm Hỉ tự thấy mình đã giảng dạy rất tốt. Khi dạy môn Toán ứng dụng, cô luôn lo lắng rằng sinh viên sẽ không hiểu, nên đã cố gắng đưa vào tất cả những kiến thức mở rộng có thể. Chủ đề "Lịch sử, hiện tại và tương lai của các phương pháp toán học" là nội dung cô đã cẩn thận xây dựng trong thời gian dài. Nhưng ai có thể giải thích tại sao gương mặt của tất cả các sinh viên lại trông như vừa thất bại thảm hại?

Là do cô giảng chưa tốt ư? Không thể nào...

Vệ Thiêm Hỉ chỉ tay vào một sinh viên với miệng há to nhất và hỏi:

"Bạn làm sao thế? Có phải chỗ nào tôi giảng chưa rõ không?"

Sinh viên đó vội vàng lắc đầu, sau đó lại điên cuồng gật đầu, trông chẳng khác nào vừa uống nhầm thuốc. Trước ánh mắt sắc bén của Vệ Thiêm Hỉ, cậu sinh viên đành đánh bạo nói:

"Thưa giáo sư Vệ, cô giảng rất hay, nhưng tốc độ thì hơi nhanh. Nghe từ đầu tới cuối thì rất trôi chảy, nhưng chỉ cần mất tập trung một chút thôi là sẽ hoàn toàn không theo kịp. Hơn nữa, cô viết bảng rất nhanh, bọn em còn chưa kịp chép hết thì cô đã xóa bảng... Đến khi muốn ôn lại cũng chẳng còn gì để xem."

Vệ Thiêm Hỉ lặng lẽ nhớ lại tần suất mình xóa bảng trong buổi học vừa qua, quả thật là hơi cao. Cô có chút áy náy, liền xé phần nội dung đã ghi trong sổ chuẩn bị bài giảng của mình, đưa cho sinh viên vừa phát biểu:

"Trong giờ học không cần ghi chép bảng. Vì nền tảng của các bạn khá yếu, nên tôi cần giảng nhiều nội dung. Những gì tôi giảng đều là các tài liệu toán học mà tôi đã nghiên cứu kỹ rồi tổng hợp lại thành khung kiến thức để truyền đạt. Nếu chỉ vì mải ghi chép mà lỡ mất bài giảng thì thật sự không đáng. Nếu các bạn muốn chép bảng, có thể mượn sổ chuẩn bị bài giảng của tôi, nhưng nhớ đừng làm bẩn, làm rách hay làm nhăn."

Cậu sinh viên nhận lấy quyển sổ ghi chép của Vệ Thiêm Hỉ, liếc qua những ghi chép tỉ mỉ và các bước suy luận toán học đầy chặt chẽ bên trong, không khỏi kinh ngạc. Cậu ta gật đầu lia lịa:

"Dạ vâng, thưa giáo sư, cô cứ yên tâm, em nhất định sẽ giữ gìn cẩn thận!"

May

Rời khỏi lớp học, giáo sư Hứa Kiến Dân, người vừa dự thính buổi giảng, bước nhanh tới bên cạnh Vệ Thiêm Hỉ và hỏi:

"Giáo sư Vệ, cô thấy sinh viên ngành toán của Đại học Thủy Mộc chúng ta thế nào?"

Vệ Thiêm Hỉ suy nghĩ một chút, rồi hơi do dự trả lời thật lòng:

"Đây là khóa sinh viên kém nhất mà tôi từng dạy."

Đúng lúc vài nữ sinh đi ngang qua để vào nhà vệ sinh, tình cờ nghe được câu nói này của Vệ Thiêm Hỉ. Họ cảm thấy cả người chùng xuống, tâm trạng nặng nề đến mức quên cả việc vừa định làm.

Tưởng rằng đỗ Đại học Thủy Mộc thì sẽ trở thành nhân tài kiệt xuất, nhưng trong mắt giáo sư Vệ, họ lại là khóa học kém nhất.

Vệ Thiêm Hỉ nhận ra nét mặt có phần nhạy cảm của những sinh viên kia, sợ họ hiểu nhầm, nên vội vàng nói thêm:

"Không phải vì các bạn ấy không có năng khiếu, mà vì nền tảng quá yếu. Trước đây, khi tôi ở Thụy Điển, thay mặt thầy hướng dẫn của mình – giáo sư Meiseta – tôi đã từng dạy nhiều nghiên cứu sinh và sinh viên đại học. Cảm giác khi giảng dạy sinh viên Thụy Điển hoàn toàn khác với sinh viên ngành toán Đại học Thủy Mộc."

"Nếu ví quá trình nâng cao kiến thức toán học như một tia sáng, thì môn Toán ứng dụng nằm ở mức 5 trên thang đo đó. Sinh viên ngành toán của Đại học Lund khi lên lớp đã đạt đến mức 5, thậm chí một số bạn nhờ tự học còn đạt đến mức 6 hoặc 7. Nhờ đó, tôi có thể dành thời gian khai mở tư duy toán học và phát triển khả năng sáng tạo của họ. Ngay cả những sinh viên kém nhất cũng đã đạt khoảng 4,5 hoặc 4,8. Họ nghe bài giảng là hiểu ngay, thậm chí còn có thể tự học thêm để mở rộng kiến thức."
​

 

[[BOT] Mê Truyện Dịch]

Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60
Chương 341: Chương 341​

Xem nội dung: Chương 341: Chương 341

"Nhưng sinh viên Đại học Thủy Mộc thì không có nền tảng như vậy. Môn học tôi giảng nằm ở mức 5, nhưng vì sợ họ không theo kịp, tôi đã giảm độ khó xuống mức 3. Thế mà vẫn có phần lớn sinh viên không theo được. Kiến thức toán học của họ chỉ dừng lại ở những gì học trong sách giáo khoa tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Nói là cây tri thức, nhưng thực ra ngay cả một khúc gậy tri thức cũng chưa dựng được. Nếu phải đánh giá kiến thức toán của họ trên thang đo, tôi cho rằng họ chỉ mới bắt đầu, tối đa đạt 0,2 điểm."

Giáo sư Hứa Kiến Dân nghiêm mặt lại, trầm ngâm nói:

May

"Chênh lệch lớn như vậy sao? Không thể nào, thành tựu khoa học của nước ta không thua kém các quốc gia khác, điều đó chứng tỏ nhân tài mà chúng ta đào tạo không hề tệ."

Vệ Thiêm Hỉ mỉm cười:

"Thành tựu khoa học thì không ít, nhưng chất lượng thì sao? Các nhà khoa học của chúng ta chỉ giỏi trong lĩnh vực riêng của mình. Một khi gặp phải vấn đề cần đến sự giao thoa giữa hai hay nhiều ngành, họ lập tức lúng túng, không biết phải làm thế nào."

"Nhưng sự thật là, trên thế giới, những thành tựu khoa học chất lượng cao nhất đều được sinh ra từ sự giao thoa giữa các ngành. Nếu thầy đã từng xem những thành tựu nghiên cứu của tôi, thầy sẽ hiểu rằng để chứng minh một định lý số học, tôi có thể sử dụng hình học hoặc mở ra một phương pháp mới, chứ không chỉ bó hẹp trong cách tiếp cận của số học. Nhưng thật đáng tiếc, những người nghiên cứu số học ở nước ta chỉ biết mỗi số học, nói đến hình học là đã đau đầu. Đáng buồn hơn nữa là, số học của họ cũng không thật sự giỏi."

Những lời nói của Vệ Thiêm Hỉ tuy phũ phàng, nhưng Hứa Kiến Dân biết đó là sự thật, không thể phản bác.

"Giáo sư Vệ, vậy cô nghĩ chúng ta nên làm gì để bù đắp sự chênh lệch này?" Hứa Kiến Dân truy hỏi.

Vệ Thiêm Hỉ nhún vai:

"Tất nhiên là đọc thêm sách! Hồi tôi còn học ở Đại học Kinh Hoa, để hiểu sâu về toán học, tôi đã đọc biết bao nhiêu sách. Thầy cũng có thể hỏi Nilsen xem khi tôi ở Đại học Lund, tôi đã đọc bao nhiêu sách liên quan đến toán học. Muốn nghiên cứu sâu một lĩnh vực, điều cơ bản nhất là phải có cái nhìn tổng quan về nó. Giống như muốn chạy bộ, tay chân và toàn bộ cơ thể đều phải phối hợp nhịp nhàng. Toán học cũng vậy."

Hứa Kiến Dân lắc đầu, không hoàn toàn đồng tình:

"Giáo sư Vệ, sức người có hạn, toán học có quá nhiều phân nhánh. Làm gì có ai có thể hiểu hết tất cả, chẳng phải vậy sẽ biến thành thiên tài sao?"

"Thế thì tại sao sinh viên Thụy Điển có thể làm được? Hơn nữa, tôi đâu yêu cầu phải hiểu hết tất cả. Ý tôi là cần có cái nhìn toàn cảnh về ngành, hiểu các phân nhánh được dùng để giải quyết vấn đề gì. Khi nghiên cứu gặp phải vấn đề tương tự, lúc đó mới đào sâu vào lĩnh vực mới. Thực ra, lượng công việc này không hề lớn. Với sinh viên ở trường đại học như Thủy Mộc, trong một năm hoàn toàn có thể đạt được mức này. Thế nhưng đáng tiếc, ngay cả sinh viên ngành toán cũng chưa từng làm được."

"Sức người có hạn, nhưng việc mở rộng chiều rộng kiến thức sẽ quyết định chiều cao trần nhà mà một sinh viên toán có thể đạt được. Không yêu cầu phải tinh thông mọi lĩnh vực, nhưng sự hiểu biết cơ bản là không thể thiếu."

Vệ Thiêm Hỉ nhìn quyển sổ chuẩn bị bài giảng bị xé làm đôi trong tay mình, cảm thấy có chút bối rối:

"Giáo sư Hứa, giờ tôi phải đi chuẩn bị tài liệu cho buổi học tiếp theo đây. Nền tảng của sinh viên yếu, tôi phải nghĩ cách bổ trợ. Nếu cần thiết, có lẽ phải nhờ nhà xuất bản trường in thêm tài liệu để các em học trước. Không thì, dẫu có nghe tôi giảng môn Toán ứng dụng, các em cũng khó mà hiểu được."

Giáo sư Hứa Kiến Dân nhìn theo bóng dáng hối hả của Vệ Thiêm Hỉ khuất dần, không kiềm được lòng mà cảm thán:

"Tuổi trẻ thật tốt."

Vệ Thiêm Hỉ đã dùng hành động cụ thể trong suốt một thời gian dài để chứng minh cho giáo sư Hứa Kiến Dân và các giáo sư khác tại Đại học Thủy Mộc thấy rằng: "Tuổi trẻ thật sự rất tuyệt vời!"
​

 

[[BOT] Mê Truyện Dịch]

Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60
Chương 342: Chương 342​

Xem nội dung: Chương 342: Chương 342

Cô rà soát toàn bộ sách vở, tài liệu mình đã đọc trong những năm qua, phân loại chúng một cách rõ ràng trong đầu và chia thành chín cấp độ khó. Bắt đầu từ cấp độ đơn giản nhất, cô biên soạn từng chút một. Sau nhiều tháng làm việc miệt mài, cuối cùng cô cũng hoàn thành ba cuốn đầu tiên của bộ sách nhập môn ngay trước khi môn Toán ứng dụng kết thúc. Sau khi chỉnh sửa kỹ càng, cô gửi bản thảo đến nhà xuất bản Đại học Thủy Mộc, nơi đã giúp in ấn tạm thời thành sách bìa mềm để phát cho tất cả sinh viên từng tham gia lớp học của cô.

Vệ Thiêm Hỉ nói với các sinh viên:

"Ba cuốn sách này do tôi tự bỏ tiền túi in ấn, vì hiện tại mã số sách vẫn chưa được cấp, nên tôi sẽ không thu tiền sách của các bạn. Theo kế hoạch của tôi, sẽ còn sáu cuốn nữa, nội dung sẽ được sắp xếp từ dễ đến khó. Nếu đọc xong chín cuốn này, các bạn sẽ có cái nhìn tổng quan về lịch sử và hiện tại của toàn bộ lĩnh vực toán học trên thế giới, đặc biệt là nắm được phương pháp nghiên cứu của từng nhánh nhỏ."

"Kỳ thi kết thúc môn Toán ứng dụng sẽ được tổ chức vào hai tuần cuối của học kỳ này, nhằm để các bạn có đủ thời gian ôn tập. Hiện tôi vẫn chưa soạn xong đề thi nên phạm vi đề thi cũng chưa được ấn định. Tuy nhiên, tôi có thể nói trước rằng số lượng câu hỏi sẽ ở mức thông thường, nhưng độ khó chắc chắn không thấp. Nếu không, sẽ không xứng đáng với danh tiếng của các bạn – sinh viên Đại học Thủy Mộc. Đề khó nhất sẽ rất khó, còn câu dễ nhầm thì cực kỳ dễ nhầm. Vì là môn Toán ứng dụng nên đề thi chắc chắn sẽ có tính tổng hợp cao. Hãy chuẩn bị kỹ từ bây giờ."

Nghe đến lời mô tả ‘đề khó nhất sẽ rất khó, câu dễ nhầm cũng cực kỳ dễ nhầm’, tâm trạng của các sinh viên trong lớp Vệ Thiêm Hỉ như muốn sụp đổ. Một sinh viên liều mình hỏi:

"Giáo sư Vệ, đề thi sẽ khó hơn hay dễ hơn so với các ví dụ cô giảng trên lớp?"

Trong đầu Vệ Thiêm Hỉ lúc này đã có ý tưởng sơ bộ về các câu hỏi. Cô ngẫm nghĩ một lúc rồi đáp:

"Nói khó hay dễ hơn thì khó phân định, vì theo tôi, chẳng có câu nào khó cả. Dù là tư duy giải bài, logic hay quá trình tính toán, nếu các bạn dùng cách thông thường thì chắc chắn sẽ rất mất sức. Nhưng nếu vận dụng linh hoạt những gì tôi đã giảng trên lớp, áp dụng được nhiều phương pháp vào cùng một bài, các bạn sẽ thấy bài toán trở nên đơn giản hơn nhiều. Tóm lại, độ khó thì tương đương, nhưng tính tổng hợp của đề thi chắc chắn sẽ cao hơn."

May

Một sinh viên khác đứng lên hỏi:

"Thưa giáo sư, phạm vi đề thi thì sao ạ? Những nội dung cô mở rộng trên lớp có nằm trong đề thi không?"

Vệ Thiêm Hỉ gật đầu:

"Có. Chỉ cần là những gì tôi đã giảng, đều là trọng tâm của kỳ thi. Nhân tiện, khi ôn tập, các bạn không chỉ cần xem kỹ những ghi chép trên lớp, mà còn phải nghiên cứu thật kỹ ba cuốn Cơ sở Toán học vừa được phát. Dù thời gian còn dài, nhưng hãy dành thời gian nghiền ngẫm chúng thật cẩn thận. Nội dung trong ba cuốn sách này cũng sẽ xuất hiện trong đề thi. Nếu không hiểu được ba cuốn này thì sau này khỏi cần mua sáu cuốn còn lại, vì mua về cũng không hiểu nổi."

Cả lớp lặng thinh, ánh mắt ai nấy đều mờ mịt.

Khi Vệ Thiêm Hỉ rời khỏi phòng học, một nữ sinh có tâm lý yếu kém bỗng bật khóc, vừa khóc vừa mở ba cuốn sách mới phát. Càng đọc, cô ta càng nước mắt lưng tròng, tức giận đập bàn:

"Trong sách này toàn những thứ khó nhằn, làm gì có tí nào gọi là cơ bản? Tên sách là Cơ sở Toán học, nhưng tôi chẳng thấy cái gì là cơ sở hết!"

Bạn cùng bàn của cô ta nhỏ giọng chen vào:

"Có lẽ giáo sư Vệ nghĩ đây là cơ bản đấy… Dù sao trình độ của cô ấy cao như vậy, những gì cô ấy dạy trong một buổi chắc cũng bằng người khác dạy cả kỳ học. Học lớp cô Vệ, tôi cứ cảm giác mình như đi mộng du, từ đầu đến cuối chẳng hiểu gì. Lúc ở trên lớp thì thấy hiểu, nhưng nếu không xem lại ghi chép, chỉ cần ăn một bữa cơm là quên sạch."
​

 

[[BOT] Mê Truyện Dịch]

Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60
Chương 343: Chương 343​

Xem nội dung: Chương 343: Chương 343

Cô gái đang khóc liền hỏi bạn:

"Cậu nói xem, có phải trong mắt giáo sư Vệ, chúng ta đều là lũ ngốc không? Các công thức ấy trong tay cô ấy cứ trôi chảy như nước, chẳng cần nghĩ ngợi gì đã viết ra được ngay. Còn tôi thì đ.â.m thủng cả giấy cũng không tìm ra cách làm…"

Bạn cùng bàn lập tức diễn sâu, khoanh tay trước ngực, giả giọng Vệ Thiêm Hỉ nói:

"Hừm, phàm phu tục tử, ngay cả mấy bài cơ bản này cũng không hiểu à? Đây đều là những bài! cơ! bản!!!"

May

Câu nói ấy khiến cô gái bất ngờ bật cười, nước mắt lẫn nước mũi phun ra thành bong bóng.

Tiếng động đó làm bạn cùng bàn giật mình sững người, còn cô gái nhận ra mình vừa thất thố, lại cúi mặt khóc nức nở hơn.

________________________________________

Dự án thiết kế Thiết bị Mô phỏng Sao vẫn được tiến hành đều đặn. Dưới sự hợp tác của hàng trăm trường đại học trên cả nước, nhóm dự án ngày đêm nghiên cứu không ngừng nghỉ. Cuối cùng, vào tháng thứ ba sau khi lập dự án, Đại học Trung Sơn đã mang đến tin vui đầu tiên:

Vật liệu dây dẫn có thể đáp ứng cả độ dẫn điện lẫn dẫn từ, sau hàng vạn lần tinh chỉnh thiết kế, đã chính thức thành công trong giai đoạn thử nghiệm và dự kiến sẽ được đưa vào sản xuất hàng loạt trong vòng một tháng.

Tin tức về việc Hoa Quốc bắt đầu nghiên cứu quy mô lớn về phản ứng nhiệt hạch có kiểm soát đã nhanh chóng lan truyền. Người phụ trách nghiên cứu lại là một nhà khoa học nữ trẻ tuổi, trước đây chuyên về toán học lý thuyết. Khi thông tin này đến tai quốc tế, nhiều nước cho rằng Hoa Quốc đã điên rồi.

Họ nghĩ rằng, chỉ vì làm ra được hai đám mây hình nấm mà tự tin đến mức này sao?

Lại còn để một nhà khoa học nữ còn trẻ chuyên toán học lý thuyết phụ trách nữa chứ. Các người liều thế, sao không trực tiếp mời một người làm văn học đến làm luôn đi?

Trong chốc lát, áp lực dư luận mà Hoa Quốc phải đối mặt ập đến như núi lở, sóng tràn. May mắn là mỗi tháng đều có báo cáo tiến độ nghiên cứu gửi về Bộ Khoa học Công nghệ. Người phụ trách Bộ nhìn kế hoạch nghiên cứu được tiến hành bài bản, có trình tự, trong lòng tự hiểu rõ, nên không để bị ảnh hưởng bởi áp lực dư luận.

Tuy vậy, Bộ trưởng Bộ Khoa học Công nghệ vẫn lo lắng rằng Vệ Thiêm Hỉ có thể vì những áp lực dư luận này mà bỏ ngang. Ông ấy đích thân đến gặp cô để trò chuyện, nhưng phát hiện ra Vệ Thiêm Hỉ chẳng mảy may bận tâm đến những lời đồn thổi ấy. Cô đang bận rộn dính lấy thư ký mới nhậm chức của Bộ Giáo dục – Trần Vân Phong!

Trong mắt người ngoài, hai người họ như hình với bóng. Nhưng Vệ Thiêm Hỉ tuyệt đối không nhận điều này. Cô cho rằng dù thường xuyên liên lạc, quá trình tiếp xúc giữa cô và Trần Vân Phong hoàn toàn đường hoàng. Không hề có một câu nói hay ý nghĩ nào vượt quá giới hạn. Nói chính xác, Vệ Thiêm Hỉ rất chắc chắn rằng mình không hề có cảm xúc sai trái với Trần Vân Phong. Còn anh ta nghĩ gì về cô thì… cái này khó mà nói được.

Hai người gặp nhau thường xuyên là bởi Bộ Giáo dục nhận ra tầm quan trọng của toán học qua công việc của Vệ Thiêm Hỉ. Họ quyết định phải chú trọng giảng dạy toán học từ bậc tiểu học. Bộ cần một người soạn thảo bộ sách toán học nhập môn dành cho học sinh tiểu học và trung học. Tuy trong nước có nhiều người nghiên cứu toán học, nhưng số người có khả năng viết sách lại rất hiếm.

Bộ trưởng Bộ Giáo d*c t*nh cờ đọc được cuốn Cơ sở Toán học mà Vệ Thiêm Hỉ biên soạn cho sinh viên đại học và ngay lập tức muốn cô đảm nhận công việc này.

Trước yêu cầu đó, Vệ Thiêm Hỉ kiên quyết từ chối.

Cô cảm thấy việc giảng bài cho sinh viên đã là một thử thách vì tốc độ tiếp thu của họ không theo kịp tốc độ giảng dạy của cô. Nay lại bắt cô viết sách nhập môn cho học sinh tiểu học và trung học, cô lo rằng dù biên soạn ở mức đơn giản nhất, với các em học sinh, nó cũng sẽ giống như thiên thư.

Vệ Thiêm Hỉ không muốn làm mất đi nhiệt huyết học toán của thế hệ trẻ, nên khéo léo từ chối Trần Vân Phong nhiều lần. Nhưng cô không ngờ anh ta lại cứng đầu đến thế. Dù phải nói khô cả miệng, anh ta vẫn quyết tâm thuyết phục cô. Mỗi khi có thời gian, anh ta lại đến Khoa Toán của Đại học Thủy Mộc để kiên trì thuyết phục. Hôm nay mang một túi táo, ngày mai là một túi cam, ngày kia lại là một thùng sữa tươi.
​

 

[[BOT] Mê Truyện Dịch]

Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60
Chương 344: Chương 344​

Xem nội dung: Chương 344: Chương 344

Anh ta nghĩ rằng những hành động đó chỉ là phép lịch sự cơ bản, nhưng người khác không nghĩ vậy. Tin đồn “Thư ký đẹp trai của Bộ Giáo dục theo đuổi Giáo sư Vệ” nhanh chóng lan ra khắp khoa. Nhiều nữ sinh tò mò về người đàn ông này đến mức lập nhóm đi ngang qua văn phòng của Vệ Thiêm Hỉ để nhìn trộm. Thậm chí, các nam sinh cũng hiếu kỳ không kém. Họ cũng rủ nhau tới văn phòng Vệ Thiêm Hỉ để “ngắm vị thần” dám theo đuổi nữ thần học thuật của họ.

Thấy tình hình như vậy, Vệ Thiêm Hỉ đành nhượng bộ, đồng ý nhận nhiệm vụ và yêu cầu Trần Vân Phong hạn chế đến Khoa Toán. Nếu có việc gì có thể giải quyết qua điện thoại, thì không cần gặp mặt để tránh hiểu lầm.

Trần Vân Phong chỉ mỉm cười, nhưng ngày hôm sau, anh ta lại xuất hiện tại văn phòng của Vệ Thiêm Hỉ, lần này mang theo một con vịt quay thơm phức.

Sắc mặt Vệ Thiêm Hỉ đen như than. Cô tức giận hỏi:

“Thư ký Trần, Bộ Giáo dục các anh rảnh rỗi vậy sao? Anh không có việc gì làm à? Cho dù anh không bận, tôi cũng bận! Anh cứ đến đây mỗi ngày thế này, thực sự rất ảnh hưởng đến tôi! Rất ảnh hưởng! Siêu ảnh hưởng luôn!”

Trần Vân Phong chậm rãi cắt thịt vịt, rồi bình tĩnh đáp:

“Giáo sư Vệ, cô cứ làm việc của mình. Tôi được giao nhiệm vụ bắt buộc phải hoàn thành, chỉ khi nào cô nộp xong bản thảo, tôi mới quay về báo cáo. Bộ Giáo dục giục gấp lắm, tôi sợ cô lỡ hạn nên mới phải đích thân theo dõi.”

Nghe lý do này, Vệ Thiêm Hỉ suýt ngất.

“Ý anh là, chừng nào tôi viết xong bản thảo, anh mới đi?” Cô không tin vào tai mình.

Trần Vân Phong đặt đĩa thịt vịt quay lên bàn, còn cẩn thận chuẩn bị một đĩa nước chấm và đôi đũa dùng một lần cho cô. Anh ta nhẹ nhàng nhắc nhở:

“Giáo sư Vệ, làm nghiên cứu rất quan trọng, nhưng sức khỏe vẫn là trên hết. Con vịt quay này tôi mua riêng cho cô, cô ăn nhiều vào.”

Vệ Thiêm Hỉ: “…”

Nhìn cô bị chọc tức, Trần Vân Phong thoải mái như vừa thắng một trận lớn. Anh ta lại rút từ túi ra một chai nước ép việt quất, đặt lên bàn cô.

May

“Vịt quay hơi mặn, tôi đã ghé Trung tâm Mua sắm Tân Thời Đại mua nước việt quất cho cô. Ngon lắm, cô thử xem.”

Vệ Thiêm Hỉ: “…” Ngồi ăn uống giữa văn phòng thế này liệu có ổn không?

Nhưng phải thừa nhận, con vịt quay kia thơm thật. Dù mới ăn sáng không lâu, mùi hương ấy vẫn khiến cô thấy đói.

Vừa định gắp một miếng, thì Nilsen theo mùi tìm đến. Thấy đĩa vịt quay trên bàn, mắt cậu ta sáng lên:

“Wow! Giáo sư! Con vịt quay này dành cho tôi sao? Làm sao cô biết tôi đói? Tôi thề đây là con vịt quay ngon nhất tôi từng ngửi thấy ở thủ đô Hoa Quốc! Giáo sư, tôi ăn một miếng được không?”

Nhìn Nilsen với vẻ mặt thèm thuồng, Vệ Thiêm Hỉ lặng lẽ đưa đôi đũa chưa dùng cho cậu ta.

“Cậu muốn ăn thì ăn đi. Con vịt này là Thư ký Trần mua. Nếu ăn xong còn muốn nữa, cậu có thể hỏi anh ấy mua ở đâu mà tự đi mua.”

Nilsen không hề khách sáo. Cậu ta nhanh chóng gắp hai miếng, vẻ mặt mãn nguyện. Vừa nhai vừa nói:

“Giáo sư, ngon lắm! Cô thử không? Thư ký Trần, làm ơn cho tôi biết chỗ mua con vịt quay này. Tôi quyết định sẽ ăn mỗi tuần một lần! Giáo sư, cô đi cùng nhé?”

Trần Vân Phong thấy Nilsen đưa đũa đã dùng cho Vệ Thiêm Hỉ, vội vàng ngăn lại. Anh ta nửa cười nửa không, nói:

“Cậu Nilsen, nếu cậu thích, con vịt quay này tặng cậu. Giáo sư Vệ muốn ăn, tôi sẽ mua con khác vào buổi trưa. Cậu mang về văn phòng ăn đi!”

Nilsen cảm thấy biểu cảm của Trần Vân Phong có chút kỳ lạ, nhưng không nghĩ nhiều, chỉ cho rằng mặt anh ta hơi co giật. Cậu ta quay sang hỏi Vệ Thiêm Hỉ:

"Giáo sư Vệ, con vịt quay này tôi có thể mang về ăn không? Thay mặt nhân dân Thụy Điển, tôi cảm ơn cô!"

Vệ Thiêm Hỉ nhấc ly nước ép việt quất lên uống một ngụm, cố nén lại ý muốn chế nhạo, rồi đáp:

"Cậu cứ mang về ăn đi. À, bài luận của cậu viết đến đâu rồi? Nilsen, tôi nhắc lại lần nữa: tháng Sáu năm nay cậu sẽ tốt nghiệp thạc sĩ. Dù cuối cùng bài luận của cậu có hoàn thành hay không, cậu vẫn phải làm thủ tục rời khỏi Đại học Lund. Tôi không muốn để giáo sư Meiseta thất vọng, vì vậy yêu cầu của tôi sẽ rất nghiêm khắc. Nếu bài luận của cậu không đạt chuẩn, tôi tuyệt đối sẽ không ký xác nhận. Cậu chỉ có hai lựa chọn: quay về Thụy Điển xin hoãn tốt nghiệp, hoặc nếu không muốn nhận bằng, cậu có thể chọn bỏ học."
​

 

[[BOT] Mê Truyện Dịch]

Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60
Chương 345: Chương 345​

Xem nội dung: Chương 345: Chương 345

Nụ cười trên mặt Nilsen lập tức đông cứng lại. Niềm vui từ món vịt quay tan biến gần hết. Cậu ta móc từ trong túi ra một tờ giấy nhăn nhúm, đưa cho Vệ Thiêm Hỉ:

"Đây là kết quả tôi làm được. Cô xem có đúng không. Nếu không có vấn đề gì, tôi sẽ bắt đầu viết bài luận ngay. Cho tôi một tuần, tôi chắc chắn sẽ hoàn thành."

Vệ Thiêm Hỉ bán tín bán nghi cầm tờ giấy từ tay Nilsen đặt trên bàn. Liếc qua một lượt, cô kinh ngạc ngẩng đầu lên:

"Từ kết quả mà nói thì hoàn toàn chính xác. Cậu mau viết bài luận đi, đừng kéo dài thời gian. Như tôi đã nói trước đây, cậu phải viết bằng ba ngôn ngữ: tiếng Trung, tiếng Anh, và tiếng Thụy Điển. Bản tiếng Thụy Điển sẽ mang về Đại học Lund để chuẩn bị bảo vệ luận văn, bản tiếng Anh sẽ gửi tới tạp chí Journal of Materials Science, còn bản tiếng Trung tôi sẽ chỉnh sửa lại để xuất bản thành một chuyên khảo học thuật. Tất cả những việc này phải hoàn thành trước cuối tháng Năm. Thời gian còn lại cho cậu chưa đầy hai tháng, cố lên!"

Nilsen: "..." Cậu ta hối hận rồi, đúng ra cậu ta không nên đến đây ăn vịt quay!

Nhìn Nilsen đứng sững như cột gỗ, ánh mắt hướng về con vịt quay đã mất đi vẻ thèm thuồng, Vệ Thiêm Hỉ vội vàng cổ vũ:

May

"Bạn học Nilsen, cố lên nhé!"

Nilsen đặt con vịt quay xuống, giả vờ lau giọt nước mắt không hề tồn tại:

"Giáo sư Vệ, làm học trò của cô thật quá khổ sở."

Vệ Thiêm Hỉ khựng lại. Cô cũng nhận ra mình đang tạo áp lực khá lớn cho Nilsen. Nghiên cứu của cậu ta xoay quanh việc kết hợp toán học và khoa học vật liệu để xây dựng mô hình toán học. Vệ Thiêm Hỉ gọi đây là "khoa học vật liệu tính toán". Toàn bộ cấu trúc của môn này do một mình Nilsen thiết lập. Đối với một sinh viên thích phiêu bạt khắp nơi, đạt được thành quả như vậy quả thực không dễ dàng. Nghĩ ngợi một lát, cô nói với Nilsen:

"Yên tâm đi. Bài luận này chỉ cần viết theo đúng hướng dẫn của tôi, tôi sẽ giúp cậu xin giải luận văn xuất sắc của hai trường. Học bổng chắc chắn không thiếu. Nếu cậu muốn đi làm, tôi cũng sẽ viết thư giới thiệu. Các khoa Toán của các trường đại học trên thế giới, ngoại trừ Viện Nghiên cứu Cao cấp Princeton hơi khó, còn lại cậu đều có thể dễ dàng gia nhập."

Nilsen lắc đầu, nói về kế hoạch của mình:

"Giáo sư Vệ, tôi không định đi làm. Sau khi bảo vệ luận văn ở Thụy Điển, tôi sẽ tiếp tục xin chương trình hợp tác giữa Đại học Lund và Đại học Thủy Mộc, trở về Trung Quốc để theo cô làm nghiên cứu sinh. Tiện thể ăn thêm vài năm vịt quay nữa! Không nói nữa, nếu nói thêm thì vịt quay sẽ nguội mất. Giáo sư yên tâm, cho tôi hai tuần, tôi sẽ nộp bài luận tiếng Thụy Điển trước để cô xem xét. Sau khi chỉnh sửa ổn thỏa, tôi sẽ tiếp tục làm bài luận tiếng Anh và tiếng Trung."

Vệ Thiêm Hỉ: "???" Nếu còn muốn theo cô làm nghiên cứu sinh, sao lại than khổ khi làm học trò của cô?

Nilsen đúng là biết rõ núi có hổ mà vẫn đ.â.m đầu vào!

Nhưng việc Nilsen muốn tiếp tục làm nghiên cứu sinh khiến cô rất vui. Vì "khoa học vật liệu tính toán" mà Nilsen theo đuổi là một ngành cô rất coi trọng. Khi hợp tác thiết kế vật liệu tổng hợp mới với Đại học Trung Sơn, cô đã thử áp dụng một số phương pháp của lĩnh vực này. Nhưng do hạn chế về thời gian và sức lực, cô không thể đào sâu hoặc xây dựng khung lý thuyết hoàn chỉnh. Nay Nilsen đã thay cô làm được điều đó, cô tất nhiên rất vui mừng.

Trong thời gian làm nghiên cứu sinh, nếu Nilsen tiếp tục đào sâu lĩnh vực này, cộng với hai năm học thạc sĩ và ba năm làm tiến sĩ, tổng cộng năm năm sẽ đủ để phát triển khoa học vật liệu tính toán trở thành một ngành học tương đối hoàn chỉnh.

Tiễn Nilsen xong, Vệ Thiêm Hỉ thấy biểu cảm của Trần Vân Phong có chút ngây ngốc, bèn hỏi:

"Thư ký Trần, anh sao thế?"

Trần Vân Phong hoàn hồn, vội vàng đáp:

"Không có gì." Nhưng không nhịn được, anh ta hỏi:

"Giáo sư Vệ, có phải cô thích người năng động như Nilsen không?"
​

 

[[BOT] Mê Truyện Dịch]

Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60
Chương 346: Chương 346​

Xem nội dung: Chương 346: Chương 346

"Không đâu, tôi chỉ ngưỡng mộ tài năng của cậu ấy thôi." Vệ Thiêm Hỉ không nhận ra chút ghen tuông trong lời nói của Trần Vân Phong. Cô uống thêm một ngụm nước việt quất rồi nói:

"Thư ký Trần, nếu anh đang gấp, tôi sẽ bắt đầu chuẩn bị tài liệu anh cần. Anh cứ ngồi trong văn phòng, nhưng cố gắng đừng lên tiếng, kẻo làm tôi phân tâm."

Trần Vân Phong: "…"

Không khí trong văn phòng trở nên lạnh lẽo. Trần Vân Phong thấy Vệ Thiêm Hỉ lấy một chồng giấy ra viết, không hề liếc nhìn anh ta, lòng vừa chua xót vừa hụt hẫng. Anh ta bắt đầu nghi ngờ liệu sức hút của mình đã bị bỏ quên đâu đó tại Bộ Giáo dục chăng?

Nếu không, tại sao một người đẹp trai, khí chất xuất sắc như anh ta ngồi đây mà cô không hề chú ý?

Tại sao anh ta tỏ ý quan tâm nhiều đến vậy, mà cô lại luôn thờ ơ?

Trần Vân Phong ngồi không yên trên chiếc ghế sô pha nhỏ, thấy Vệ Thiêm Hỉ ngẩng lên cau mày nhìn mình một cái, anh ta càng mất tự nhiên, viện cớ rời văn phòng, tìm một chỗ thoáng gió để hút thuốc.

Khói thuốc lập lòe sáng tắt, lòng Trần Vân Phong không ngừng d.a.o động.

Từ phía khác, Nilsen lén lút tiến đến, vỗ vai Trần Vân Phong:

"Này, anh bạn, có phải anh đang theo đuổi giáo sư Vệ không?"

Trần Vân Phong quay đầu lại, rút điếu thuốc trên miệng ra, hỏi:

"Sao, cậu cũng muốn theo đuổi?"

Nilsen thở dài:

May

"Trước đây đúng là tôi từng theo đuổi giáo sư Vệ. Lý do lớn nhất khiến tôi quyết định từ Thụy Điển sang Trung Quốc cũng là vì muốn theo đuổi cô ấy. Nhưng sau gần hai năm ở đây, cộng thêm thời gian quen biết giáo sư ở Thụy Điển, tôi hiểu rất rõ cô ấy rồi. Thấy anh như thế này, tôi muốn nói thật một câu."

"Câu gì?" Trần Vân Phong nhả một vòng khói, hỏi lại.

Nilsen vẻ mặt buồn bã:

"Bỏ đi. Giáo sư Vệ trong lòng chỉ có học thuật, không có tình yêu, càng không có đàn ông."

Trần Vân Phong nheo mắt:

"Bạn học Nilsen, có phải tôi nên hiểu rằng cậu không muốn có thêm đối thủ cạnh tranh nên cố tình ám chỉ để tôi từ bỏ không?"

Nilsen im lặng nhìn Trần Vân Phong, thở dài: "Miễn là anh thấy vui... Ở Hoa Quốc có một câu tục ngữ mà tôi rất thích: ‘Không thấy Hoàng Hà, lòng không chết; không đ.â.m đầu vào tường, không quay đầu lại’. Tôi nghĩ mình đã nhìn thấy Hoàng Hà rồi, cũng đã đ.â.m vào tường, suýt nữa còn làm đầu mình vỡ toác. Tôi không muốn anh giống tôi, đ.â.m đầu đến m.á.u me be bét, nên mới có lòng tốt nhắc nhở. Nếu anh muốn tiếp tục theo đuổi giáo sư Vệ, cứ việc. Hy vọng anh đạt được mong muốn. Nhưng tôi vẫn phải nhắc anh, gần đây giáo sư Vệ có vẻ hơi phiền vì anh đấy."

Trần Vân Phong nhíu mày: "Sao lại nói vậy?"

"Trong lòng giáo sư Vệ, khoa học nghiên cứu luôn là ưu tiên hàng đầu. Anh ngày nào cũng đến quấy rầy cô ấy, thử hỏi làm sao cô ấy không cảm thấy phiền? Ở đại học Lund, chúng tôi vẫn truyền tai nhau về phương pháp nghiên cứu thần kỳ của giáo sư Vệ, gọi là ‘Bế Quán’. Phát âm đại khái là vậy, nghe cũng hơi lạ, nhưng ý chính là khi cô ấy làm việc, cô ấy không muốn ai làm phiền."

Nilsen nhìn Trần Vân Phong với ánh mắt đầy cảm thông. "Anh bạn à, muốn theo đuổi giáo sư Vệ thì làm ơn dùng cách phù hợp. Hãy tìm những chủ đề mà cô ấy quan tâm để thu hút sự chú ý của cô ấy, thay vì cứ khiến cô ấy ngày càng chán ghét."

Trần Vân Phong trầm ngâm: "..." Dù cảm thấy Nilsen chắc chắn có ý xấu khi nói những lời này, nhưng tại sao anh ta lại thấy Nilsen nói rất có lý?

Tâm trạng anh ta sụp đổ hoàn toàn.

Sau một hồi đắn đo suy nghĩ, Trần Vân Phong quyết định nghe theo lời khuyên của Nilsen. Anh ta bắt đầu tìm hiểu những chủ đề mà Vệ Thiêm Hỉ yêu thích để có thể trò chuyện với cô. Cuối cùng, anh ta quyết định tập trung vào toán học. Để chuẩn bị cho kế hoạch này, anh ta đặc biệt đến nhà xuất bản đại học Thủy Mộc mua một bộ sách "Cơ Sở Toán Học" do chính Vệ Thiêm Hỉ biên soạn. Anh ta nghĩ rằng học sách cô viết có thể giúp anh ta rút ngắn khoảng cách, tăng thêm ngôn ngữ chung giữa hai người.

Ý tưởng rất hay ho, nhưng khi anhta mua trọn bộ "Cơ Sở Toán Học," anh ta mới nhận ra thực tế phũ phàng.
​

 

[[BOT] Mê Truyện Dịch]

Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60
Chương 347: Chương 347​

Xem nội dung: Chương 347: Chương 347

Quyển đầu tiên dành cho người mới bắt đầu, anh ta còn miễn cưỡng hiểu được đôi chút. Nhưng đến quyển thứ hai, anh ta hoàn toàn mù tịt. Còn từ quyển thứ ba, thứ tư... đến quyển thứ chín, đối với anh ta, chúng chẳng khác gì sách trời, đọc mà không hiểu nổi một chữ.

Trần Vân Phong cảm thấy việc theo đuổi Vệ Thiêm Hỉ chẳng khác gì chuyện chàng Ngưu Lang muốn vượt qua ngân hà để đoàn tụ cùng Chức Nữ. Toán học chính là dải ngân hà ngăn cách anh ta và cô.

"Đây thật sự là "Cơ Sở Toán Học" sao? Cơ sở chỗ nào? Chẳng lẽ cơ sở toán học không phải là 1+1=2 à?" Lần đầu tiên trong đời, Trần Vân Phong, một người xuất thân từ khối văn, cảm thấy học tập bất lực đến vậy. Hồi còn học văn, anh ta từng nghĩ rằng ‘Một bút trong tay, thiên hạ trong tầm với’. Giờ nghĩ lại, anh ta thấy mình lúc đó thật ngu ngốc. Đừng nói tới ‘thiên hạ trong tay’, ngay cả việc chinh phục con yêu tinh toán học này, anh ta cũng chẳng làm được!

...

Để khiến Trần Vân Phong nhanh chóng quay lại công việc ở Bộ Giáo dục, không tiếp tục làm phiền cô trong văn phòng, Vệ Thiêm Hỉ cắn răng gác lại những công việc khác, bắt tay vào biên soạn cuốn sách toán học mà Bộ Giáo dục yêu cầu. Cuốn sách này sẽ dành cho học sinh tiểu học và trung học.

So với bộ sách ‘Cơ Sở Toán Học’ dành cho sinh viên đại học ngành toán mà cô từng viết, cuốn sách này mới thực sự là cơ bản. Nội dung gồm những khái niệm nhập môn như thuật toán, phương trình, phân số, số thập phân, số dương, số âm và các bài học đơn giản về hàm số và hình học. Dù Vệ Thiêm Hỉ có ý định giảng giải lý thuyết trong sách, cô cũng không thể đi quá sâu. Thế nên, cô viết một cuốn gọi là ‘Tổng Hợp Nhập Môn Toán Học’.

Ngoài một số kiến thức cần giải thích nguyên lý và suy luận, phần lớn các nội dung đều mang tính ghi nhớ kết hợp với gợi mở. Vệ Thiêm Hỉ tập trung vào việc xây dựng nhiều dạng bài tập khác nhau. Khi viết được khoảng hai, ba chục trang, cô quay lại xem và nhận ra sách đã bị chệch hướng. Đúng hơn, nên gọi nó là ‘Tổng Hợp Đề Toán Nhập Môn’.

Dù vậy, cô không có ý định thay đổi cách viết hiện tại. Cô chỉ muốn nhanh chóng hoàn thành cuốn sách, làm cầu nối đến bộ ‘Cơ Sở Toán Học’ của mình và giao nhiệm vụ.

Về phần Trần Vân Phong, mấy ngày này, anh ta đã quay lại suy nghĩ sâu sắc. Nhưng đối với Vệ Thiêm Hỉ, điều đó chẳng đáng để cô bận tâm. Cô chỉ nghĩ Bộ Giáo dục đã giao cho anh ta công việc mới, anh ta đang làm việc nghiêm túc.

Nếu Trần Vân Phong biết rằng cô coi những hành động trước đây của anh ta là ‘không làm việc nghiêm chỉnh’, không biết anh ta sẽ nghĩ gì.

...

Viện nghiên cứu công nghệ cao mà Vệ Thiêm Hỉ tự bỏ tiền xây dựng cuối cùng cũng đạt được một số thành quả nghiên cứu sau thời gian vận hành thử nghiệm.

Thành quả đầu tiên của viện là một chiếc máy lọc nước. Thiết bị này sử dụng phương pháp hấp phụ vật lý và khử trùng hóa học để lọc sạch tạp chất trong nước máy, bao gồm tạp chất nhìn thấy bằng mắt thường, các chất hòa tan, ion kim loại nặng, và chất thải hữu cơ.

Dù cơ chế hoạt động của máy lọc nước khá phức tạp, nó có cấu trúc linh hoạt, có thể sử dụng cho nhu cầu lọc nước dân dụng hoặc sản xuất quy mô lớn. Chất lượng nước sau khi xử lý còn cao hơn cả sản phẩm nhập khẩu từ Đức hay Nhật Bản.

Người viết ra bằng sáng chế này là Trần Quốc Sinh, một sinh viên ngành hóa tại đại học Thủy Mộc. Cậu ta có vẻ ngoài rụt rè, nhưng lại để lại ấn tượng sâu sắc với Vệ Thiêm Hỉ nhờ tư duy sáng tạo.

May

Khi Trần Quốc Sinh mang bằng sáng chế tới gặp, Vệ Thiêm Hỉ đã đưa ra hàng loạt gợi ý cải tiến và cùng cậu ta lập kế hoạch hoàn thiện sau này. Cô hy vọng cậu ta tiếp tục nỗ lực phát triển kỹ thuật.

Được khích lệ, Trần Quốc Sinh nhanh chóng sửa đổi bản thiết kế và gửi lại cho cô. Vệ Thiêm Hỉ lập tức chuyển đơn đăng ký sáng chế cho Vệ Đại Nha, nhờ nhóm của tập đoàn Tân Thời Đại xử lý việc đăng ký. Sau đó, sáng chế này được chuyển cho Vệ Đông Chinh để sản xuất đại trà.
​

 

[[BOT] Mê Truyện Dịch]

Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60
Chương 348: Chương 348​

Xem nội dung: Chương 348: Chương 348

Lúc này, Vệ Đông Chinh mới biết mục đích thành lập viện nghiên cứu công nghệ cao của em gái mình.

"Thì ra là để nghiên cứu sản phẩm cho Tân Thời Đại... Em gái mình thật tuyệt vời!"

Đáng thương thay, Vệ Đông Chinh hoàn toàn không hay biết rằng mục đích ban đầu của Vệ Thiêm Hỉ là bù đắp nguồn vốn khổng lồ cho nghiên cứu phản ứng nhiệt hạch có kiểm soát. Việc nghiên cứu sản phẩm cho Tân Thời Đại thực chất chỉ là cách cô tận dụng tập đoàn để kiếm tiền từ khắp nơi trên thế giới.

Để lấp đầy nguồn vốn này, Vệ Thiêm Hỉ đã nghĩ ra đủ mọi cách. Kết quả rõ ràng nhất là trong vòng nửa năm, Vệ Đông Chinh đã mở sáu nhà máy mới, chủ yếu sản xuất các thiết bị gia dụng. Tuy nguồn vốn thiếu hụt được bù đắp phần nào, nhưng chặng đường nghiên cứu phản ứng nhiệt hạch vẫn còn dài, còn Vệ Đông Chinh thì kiệt sức như một con ch.ó chạy đường dài.

Anh ấy thật sự muốn nghỉ ngơi.

...

Gần cuối tháng Năm, ba bài luận mà Nilsen viết bằng tiếng Trung, tiếng Anh và tiếng Thụy Điển đều đã được Vệ Thiêm Hỉ chỉnh sửa hoàn thiện. Bài viết bằng tiếng Anh không được gửi đến ‘Tạp chí Vật liệu Quốc tế’ như dự định ban đầu mà được đổi hướng gửi tới ‘Science’, một tạp chí hàng đầu thế giới về khoa học tổng hợp. Bài viết tiếng Trung, sau khi được bổ sung và sửa đổi, đã được gửi tới nhà xuất bản đại học Thủy Mộc để biên tập và in ấn. Nilsen mang bài viết tiếng Thụy Điển trở về đại học Lund ở Thụy Điển.

Giáo sư Meiseta đặc biệt quan tâm tới Nilsen. Bà ấy muốn xem Vệ Thiêm Hỉ đã dạy Nilsen đến mức nào, và thời gian ở Hoa Quốc có giúp cậu ta học được ‘tinh hoa’ từ Vệ Thiêm Hỉ hay không. Cậuta đã tiến bộ ra sao?

Giáo sư Meiseta không thể chờ đợi thêm nữa, vội cầm bài luận văn của Nilsen lên đọc. Nhưng sau khi lướt qua ba, bốn trang đầu, sắc mặt bà ấy trở nên phức tạp, khó mà diễn tả nổi, rồi bà ấy buột miệng: "Đây là cái quái gì vậy?"

Cố kìm nén cảm giác nghi ngờ về những kiến thức mà mình từng học, giáo sư Meiseta nghiến răng đọc hết bài luận của Nilsen. Khi đọc xong, thần thái của bà ấy hơi thất thần, quay sang hỏi:

"Nilsen, rốt cuộc Thiêm Hỉ Vệ đã dạy cậu những gì? Đây là một ngành học mới sao? Dùng phương pháp toán học để nghiên cứu lĩnh vực vật liệu học, quả là một ý tưởng táo bạo. Cậu có thể nói cho tôi biết, bài luận này đã được kiểm chứng chưa? Phương pháp mà cậu đề xuất thực sự hiệu quả sao?"

Nilsen trả lời rất chắc chắn:

"Mọi thứ đã được kiểm chứng. Giáo sư Vệ đã sử dụng toàn bộ lý thuyết này để hướng dẫn nghiên cứu và sản xuất nhiều loại vật liệu mới. À, giáo sư Meiseta, cô nên biết rằng hiện tại Hoa Quốc đang đầu tư nghiên cứu phản ứng nhiệt hạch có kiểm soát, và chính giáo sư Vệ là người thiết kế và chịu trách nhiệm. Mặc dù em không tham gia vào dự án cụ thể đó, nhưng em biết, thiết bị quan trọng nhất để thực hiện phản ứng nhiệt hạch của họ, một chiếc ‘mô phỏng sao’, đã được thiết kế xong. Em tin rằng không quá năm năm nữa, Hoa Quốc chắc chắn sẽ hoàn thành phản ứng nhiệt hạch có kiểm soát."

May

Giáo sư Meiseta chăm chú nhìn:

"Hoa Quốc dùng "mô phỏng sao" để nghiên cứu nhiệt hạch sao? Họ không sử dụng Tokamak, thiết bị đang được ưa chuộng nhất hiện nay trên thế giới sao? Chẳng lẽ Thiêm Hỉ Vệ cũng cho rằng hướng đi của Đức là đúng đắn?"

"Giáo sư Meiseta, em có thể khẳng định, Hoa Quốc dùng chính là ‘mô phỏng sao’. Em vẫn nhớ khi giáo sư Vệ đến Đức du học và giao lưu, cô ấy đã tham quan các thiết bị nhiệt hạch của Đức. Em nghĩ có lẽ từ thời điểm đó cô ấy đã có kế hoạch này."

"Nhưng việc sử dụng thiết bị thí nghiệm nào không phải là điểm mấu chốt. Giáo sư Vệ đã tái thiết kế hoàn toàn chiếc ‘mô phỏng sao’. Cụ thể chi tiết em không rõ, nhưng có một điều em chắc chắn: chiếc ‘mô phỏng sao’ của Hoa Quốc tiên tiến hơn của Đức rất nhiều. Bởi vì trong quá trình thiết kế, Hoa Quốc đã phải phát triển hàng loạt loại vật liệu mới. Từ độ cứng, độ dẻo dai, độ dẫn điện, khả năng chịu nhiệt… tất cả những vật liệu đó đều vượt xa những gì mà chúng ta hiện thấy trên thế giới."
​

 

[[BOT] Mê Truyện Dịch]

Cô Nàng Thần Bí Thập Niên 60
Chương 349: Chương 349​

Xem nội dung: Chương 349: Chương 349

Giáo sư Meiseta cầm bài luận của Nilsen trong tay, cảm giác như đang cầm cả một ngọn núi nặng trĩu. Bà ấy xác nhận lại với Nilsen:

"Nilsen, cậu chắc chắn rằng giáo sư Vệ đã sử dụng phương pháp được đề cập trong bài luận này để tái thiết kế các vật liệu sao?"

"Emchắc chắn. Khi kiểm nghiệm kết quả bài luận của em, giáo sư Vệ đã sử dụng các thông số của vật liệu hiện có để thử nghiệm. Lúc em làm bài luận, cô ấy cũng cung cấp cho em một số dữ liệu thí nghiệm và suy luận lý thuyết. Những dữ liệu đó lấy từ đâu, em không biết, nhưng em tin chắc chúng là thật!"

Giáo sư Meiseta không dám chậm trễ. Bà ấy bảo Nilsen nghỉ ngơi một ngày rồi chuẩn bị cho buổi bảo vệ tốt nghiệp, còn bản thân cầm bài luận đi tìm một người bạn cũ trong khoa Vật liệu của Đại học Lund.

Mặc dù đã rời xa giới học thuật nhiều năm, nhưng nền tảng toán học của bà ấy vẫn không hề mai một. Các phương pháp toán học trong bài luận của Nilsen bà ấy đều có thể hiểu được. Giờ đây, điều bà ấycần là một chuyên gia nghiên cứu vật liệu để xác định tính khả thi của bài luận. Nếu Nilsen thực sự kết hợp toán học và vật liệu học, thì không nghi ngờ gì nữa, bài luận này sẽ khai sinh ra một ngành học mới!

Buổi bảo vệ tốt nghiệp của Nilsen diễn ra đúng kế hoạch. Cùng bảo vệ với cậu ta còn có vài nghiên cứu sinh khác trong nhóm do giáo sư Meiseta hướng dẫn và một số sinh viên của các giáo sư khác trong khoa Vật liệu.

Nói chính xác, buổi bảo vệ này gần như được tổ chức dành riêng cho Nilsen. Các giáo sư khoa Toán và khoa Vật liệu phải cùng thảo luận để kiểm chứng bài luận của cậu ta. Nếu chỉ có một bên, họ không thể đồng thời bao quát cả hai lĩnh vực.

Bài luận của Nilsen được xếp trình bày cuối cùng. Những sinh viên lên trước đều là nghiên cứu sinh thạc sĩ và tiến sĩ dưới sự hướng dẫn của giáo sư Meiseta.

Nilsen ngồi dưới theo dõi. Cậu ta rất muốn biết những người đồng môn này đã nghiên cứu được gì trong hai năm qua và muốn so sánh xem ai tiến xa hơn. Nhưng chỉ nửa buổi, cậu ta đã mất hứng.

Những gì mà người đồng môn trên bục trình bày quá đơn giản. Nilsen không thể hiểu nổi tại sao họ chỉ giải một bài toán chẳng có gì khó khăn bằng phương pháp cực kỳ phức tạp, mà các giáo sư trong hội đồng lại tỏ ra say mê đến thế.

May

Là cậu ta quá giỏi hay họ quá tệ?

Khi người đồng môn kết thúc phần trình bày, các giáo sư trong hội đồng đều nhất trí khen ngợi, thậm chí tâng bốc người đó đến mức suýt nữa bay lên trời. Cuối cùng, một vị giáo sư trong hội đồng hỏi tượng trưng:

"Các bạn sinh viên khác có ý kiến gì muốn góp ý không?"

Nilsen lập tức giơ tay, khiến vị giáo sư bất ngờ dừng lại.

"Bạn có ý kiến gì muốn góp ý?" Giáo sư hỏi, còn giáo sư Meiseta cũng ngạc nhiên nhìn về phía cậu ta.

Nilsen không chút vòng vo:

"Một bài luận chất lượng thấp như thế này, tại sao mọi người lại có thể nghe một cách thích thú đến vậy? Em không hiểu. Vấn đề về số nguyên tố thực sự thú vị, nhưng tôi muốn hỏi bạn Mary: bạn có biết rằng 95% các bước suy luận trong bài luận của bạn là không cần thiết không? Từ dòng thứ sáu trên bảng – cái mà bạn gọi là ‘điểm sáng tạo’ – bạn đã sử dụng phương pháp số nguyên tố để mở rộng một bài toán hình học vốn chỉ cần chưa đến hai mươi bước là giải được, thành hàng trăm bước. Điều này có ý nghĩa gì?"

Hội đồng giáo sư sững sờ. Một vị tìm đúng bước mà Nilsen nói, rồi hỏi:

"Em nói có thể sử dụng phương pháp hình học để rút gọn hàng trăm bước trong bài luận này thành chưa đầy hai mươi bước? Có thể lên bảng minh họa không?"

Nilsen gật đầu, không hề để tâm đến ánh mắt tức giận của người đồng môn. Cậu ta từ tốn cầm lấy giẻ lau, xóa phần lớn các dòng viết trên bảng của người kia, chỉ để lại vài bước cần thiết. Sau đó, cậu ta vẽ một hình học ba chiều lên bảng, nhanh chóng đánh dấu các điểm rồi viết các bước giải.
​